A educação ocupa destaque na mídia. Alguns interlocutores expõem críticas, levando à reflexão social apenas um quadro negativo - das práticas pedagógicas, salário, condições físicas e uso de novas tecnologias na escola aos índices como o Ideb, com foco principal na rede pública. Menores tempo e espaço têm sido destinados a boas práticas educativas, dedicação de servidores e professores e, pior, aos bons índices de nossos alunos. Aos gestores cabe papel diverso. Ainda que tenhamos problemas, e não os ignoramos, é preciso evidenciar o positivo. Neste Dia do Professor, lembramos o valor e qualidade existentes em nossas escolas. Alunos do Ensino Médio e dos anos finais do Ensino Fundamental da rede estadual são os melhores do Brasil em Português e Matemática, diz o Saeb. Nos anos iniciais, superamos as metas. Avaliações como essa mostram trabalho, dedicação e responsabilidade de milhares de sujeitos que se dedicam cotidianamente a marcar a história de milhões de crianças, adolescentes e dos adultos que não tiveram acesso à escola e agora a buscam para aprender a ler e escrever.
Há 22 meses trabalhamos para diagnosticar a rede e buscar meios para garantir melhor resultado de aprendizagem a mais de um milhão de alunos – do incentivo à formação docente à recuperação de salários e da estrutura das mais de 2.500 escolas, sem esquecer o acesso e permanência na escola que os jovens têm. Aumentamos investimentos e ações de formação pedagógica, começamos a recuperar escolas sucateadas e atrasadas tecnologicamente, realizamos concurso e adotamos medidas que incentivam docentes a retomar estudos. Para nós, celebrar 15 de Outubro significa reconhecer o papel do professor, reassumir o compromisso com a qualidade da educação e reiterar a determinação em melhorar as condições de trabalho, recuperar salários e oferecer mais oportunidades de formação pedagógica para mais de 70 mil professores da rede.
Nenhum comentário:
Postar um comentário